CAJ | 학술논문

留守儿童是我国当前重要的社会问题之一，留守儿童由于家庭教育缺失等原因，数学学习的积极性和主动性较差，没有深刻认识到数学学习的重要性。主要从当前农村留守儿童主要存在的问题和数学情感教育渗透的方式两个方面，对留守儿童数学情感教育的渗透进行分析和论述，旨在更好地指导留守儿童进行数学学习，提升留守儿童的数学学习能力和数学逻辑思维能力，为留守儿童营造良好的学习平台和发展环境，使留守儿童能够告别孤僻和厌学的思想，感受数学学习的乐趣和数学学习的真正价值，为留守儿童未来的成长和发展奠定良好的基础。
류수인동시아국당전중요적사회문제지일，류수인동유우가정교육결실등원인，수학학습적적겁성화주동성교차，몰유심각인식도수학학습적중요성。주요종당전농촌류수인동주요존재적문제화수학정감교육삼투적방식량개방면，대류수인동수학정감교육적삼투진행분석화논술，지재경호지지도류수인동진행수학학습，제승류수인동적수학학습능력화수학라집사유능력，위류수인동영조량호적학습평태화발전배경，사류수인동능구고별고벽화염학적사상，감수수학학습적악취화수학학습적진정개치，위류수인동미래적성장화발전전정량호적기출。