学术界
學術界
학술계
ACADEMICS IN CHINA
2015年
3期
139-148
,共10页
她史%性别史%普遍史%美国女性教育史学
她史%性彆史%普遍史%美國女性教育史學
저사%성별사%보편사%미국녀성교육사학
传统、现代、后现代三重视野并非简单地历史分期,而是女性主义哲学在不同阶段对美国女性教育史学的规律总结.传统视野中的美国女性教育史学源于早期自由主义女性主义对美国教育史学的批判,具有“她史”的特点.现代视野中的美国女性教育史学在福柯的现代性哲学的指导下,更加强调“理性”和“主体性”,这一时期的美国女性教育史学呈现出鲜明的“性别史”特点.后现代视野中的美国女性教育史学具有“普遍史”的特点,在后现代主义女性主义的影响下,尤其强调女性在历史变迁中的双重角色以及女性群体内部的差异性和文化多元性.“她史”对“性别史”的兴起奠定了基础,并且在对自身的反思中推动了社会性别视角进入史学.性别史具有后现代的倾向,后现代主义进一步影响了性别史理论.普遍史的发展是以她史为基础的,普遍史对她史是批判性的继承.
傳統、現代、後現代三重視野併非簡單地歷史分期,而是女性主義哲學在不同階段對美國女性教育史學的規律總結.傳統視野中的美國女性教育史學源于早期自由主義女性主義對美國教育史學的批判,具有“她史”的特點.現代視野中的美國女性教育史學在福柯的現代性哲學的指導下,更加彊調“理性”和“主體性”,這一時期的美國女性教育史學呈現齣鮮明的“性彆史”特點.後現代視野中的美國女性教育史學具有“普遍史”的特點,在後現代主義女性主義的影響下,尤其彊調女性在歷史變遷中的雙重角色以及女性群體內部的差異性和文化多元性.“她史”對“性彆史”的興起奠定瞭基礎,併且在對自身的反思中推動瞭社會性彆視角進入史學.性彆史具有後現代的傾嚮,後現代主義進一步影響瞭性彆史理論.普遍史的髮展是以她史為基礎的,普遍史對她史是批判性的繼承.
전통、현대、후현대삼중시야병비간단지역사분기,이시녀성주의철학재불동계단대미국녀성교육사학적규률총결.전통시야중적미국녀성교육사학원우조기자유주의녀성주의대미국교육사학적비판,구유“저사”적특점.현대시야중적미국녀성교육사학재복가적현대성철학적지도하,경가강조“이성”화“주체성”,저일시기적미국녀성교육사학정현출선명적“성별사”특점.후현대시야중적미국녀성교육사학구유“보편사”적특점,재후현대주의녀성주의적영향하,우기강조녀성재역사변천중적쌍중각색이급녀성군체내부적차이성화문화다원성.“저사”대“성별사”적흥기전정료기출,병차재대자신적반사중추동료사회성별시각진입사학.성별사구유후현대적경향,후현대주의진일보영향료성별사이론.보편사적발전시이저사위기출적,보편사대저사시비판성적계승.
