齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2015年
5期
721-723
,共3页
高职%新生%心理健康状况
高職%新生%心理健康狀況
고직%신생%심리건강상황
目的 了解2014级“3+2”高职新生与统招高职新生的心理健康水平的差异性.方法 采取随机抽样方法对本院2014级“3+2”高职新生和统招高职新生进行问卷调查,以SCL-90作为测量工具,进行统计学分析,分别对比不同性质高职新生之间心理健康水平的差异.结果 ①随机抽样标本在年龄组成、来源分布、性别比例方面,差异无统计学意义(P＞0.05).②2014级“3+2”高职新生在抑郁、焦虑、偏执三因子得分显著高于统招高职新生(P＜0.05),两者与全国高职生常模比较,恐怖因子得分均显著高于全国高职生常模(P＜0.05).结论 2014级“3+2”高职新生和统招高职生的心理健康状况存在差异性,心理健康教育内容应及时调整.
目的 瞭解2014級“3+2”高職新生與統招高職新生的心理健康水平的差異性.方法 採取隨機抽樣方法對本院2014級“3+2”高職新生和統招高職新生進行問捲調查,以SCL-90作為測量工具,進行統計學分析,分彆對比不同性質高職新生之間心理健康水平的差異.結果 ①隨機抽樣標本在年齡組成、來源分佈、性彆比例方麵,差異無統計學意義(P＞0.05).②2014級“3+2”高職新生在抑鬱、焦慮、偏執三因子得分顯著高于統招高職新生(P＜0.05),兩者與全國高職生常模比較,恐怖因子得分均顯著高于全國高職生常模(P＜0.05).結論 2014級“3+2”高職新生和統招高職生的心理健康狀況存在差異性,心理健康教育內容應及時調整.
목적 료해2014급“3+2”고직신생여통초고직신생적심리건강수평적차이성.방법 채취수궤추양방법대본원2014급“3+2”고직신생화통초고직신생진행문권조사,이SCL-90작위측량공구,진행통계학분석,분별대비불동성질고직신생지간심리건강수평적차이.결과 ①수궤추양표본재년령조성、래원분포、성별비례방면,차이무통계학의의(P＞0.05).②2014급“3+2”고직신생재억욱、초필、편집삼인자득분현저고우통초고직신생(P＜0.05),량자여전국고직생상모비교,공포인자득분균현저고우전국고직생상모(P＜0.05).결론 2014급“3+2”고직신생화통초고직생적심리건강상황존재차이성,심리건강교육내용응급시조정.
