CAJ | 학술논문

院校应及时调整和确定信息化应急人才素质、人才培养、人才管理、人才战略等方面的人才培养目标和规划，适应院校转型，创新应急培养模式，培养具有信息应急视野和创新意识新型人才。院校信息应急培训机制仍未充分发挥其本应具有的作用，自我发展的约束机制没有建立，未感受到信息时代带来的压力、动力和活力。要有独立的、勇于超越常规、富于批判性和多维度想象的思维方式，勇于冲破旧习惯的阻力，积极创新信息化应急的方法途径，不断实现理论、技术和指挥方式的创新。信息化应急人才要能够适应信息化条件下瞬息万变、错综复杂的形势，并不拘一格、打破常规地有效应对这种形势。具备了这种创新能力，就可以为解决意外出现或棘手的信息应急问题寻求答案。能够综合运用各种认识能力，全面考虑达到预期效果的各种因素，善于透过信息的表象，认清复杂的本质并预见把握其可能发展，从未来信息需要出发思考变革，使新知识、新信息第一时间进入工作，指导实践。
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