金田
金田
금전
2015年
5期
484-485
,共2页
南疆%少数民族%大学生%文化适应
南疆%少數民族%大學生%文化適應
남강%소수민족%대학생%문화괄응
近年,国家和新疆维吾尔自治区出台了一系列政策促进新疆民族教育发展,支持、鼓励和帮助南疆少数民族学生进入高等学府继续学习,越来越多的南疆少数民族学生进入新疆北疆及内地各类高等院校学习。由于特殊的地理位置和南疆地区社会经济发展水平的影响,南疆少数民族学生接受单一文化的教育和影响较多,来到北疆和进入内地学习不可避免地会出现文化适应问题。本文采用问卷调查的形式,以实证分析的方法,从“民族文化认同”、“族际交流”、“宗教信仰”和“环境适应”四个问题个方面分析了新疆南疆少数民族大学生在新疆北疆地区高等学校学习中的文化适应问题。
近年,國傢和新疆維吾爾自治區齣檯瞭一繫列政策促進新疆民族教育髮展,支持、鼓勵和幫助南疆少數民族學生進入高等學府繼續學習,越來越多的南疆少數民族學生進入新疆北疆及內地各類高等院校學習。由于特殊的地理位置和南疆地區社會經濟髮展水平的影響,南疆少數民族學生接受單一文化的教育和影響較多,來到北疆和進入內地學習不可避免地會齣現文化適應問題。本文採用問捲調查的形式,以實證分析的方法,從“民族文化認同”、“族際交流”、“宗教信仰”和“環境適應”四箇問題箇方麵分析瞭新疆南疆少數民族大學生在新疆北疆地區高等學校學習中的文化適應問題。
근년,국가화신강유오이자치구출태료일계렬정책촉진신강민족교육발전,지지、고려화방조남강소수민족학생진입고등학부계속학습,월래월다적남강소수민족학생진입신강북강급내지각류고등원교학습。유우특수적지리위치화남강지구사회경제발전수평적영향,남강소수민족학생접수단일문화적교육화영향교다,래도북강화진입내지학습불가피면지회출현문화괄응문제。본문채용문권조사적형식,이실증분석적방법,종“민족문화인동”、“족제교류”、“종교신앙”화“배경괄응”사개문제개방면분석료신강남강소수민족대학생재신강북강지구고등학교학습중적문화괄응문제。