山东广播电视大学学报
山東廣播電視大學學報
산동엄파전시대학학보
JOURNAL OF SHANDONG TV UNIVERSITY
2015年
2期
65-67
,共3页
高职院校%高学历%辅导员%过渡期
高職院校%高學歷%輔導員%過渡期
고직원교%고학력%보도원%과도기
高职院校高学历辅导员的基本特征,使得辅导员“过渡期”问题表现为教育理念的冲突、角色的冲突、知识的欠缺.当前要采取转变观念,主动融入高职师生共同体当中去;合理定位,使自身优势得到充分发挥;加强服务支持体系,让自我发展有衔接的成长平台等办法,使新进辅导员能够顺利通过“过渡期”.
高職院校高學歷輔導員的基本特徵,使得輔導員“過渡期”問題錶現為教育理唸的遲突、角色的遲突、知識的欠缺.噹前要採取轉變觀唸,主動融入高職師生共同體噹中去;閤理定位,使自身優勢得到充分髮揮;加彊服務支持體繫,讓自我髮展有銜接的成長平檯等辦法,使新進輔導員能夠順利通過“過渡期”.
고직원교고학력보도원적기본특정,사득보도원“과도기”문제표현위교육이념적충돌、각색적충돌、지식적흠결.당전요채취전변관념,주동융입고직사생공동체당중거;합리정위,사자신우세득도충분발휘;가강복무지지체계,양자아발전유함접적성장평태등판법,사신진보도원능구순리통과“과도기”.
