CAJ | 학술논문

授受补助表达是日语习得中的重点难点，尤其“てあげる”系的授受补助表达容易被中国日语学习者过多使用，从而在跨文化交际中造成障碍。“てあげる”系的授受补助表达的易习得及不易习得之处，是由作为母语的汉语的迁移作用造成的，其产生迁移作用的根源在于汉日礼貌策略的不同。
수수보조표체시일어습득중적중점난점，우기“てあげる”계적수수보조표체용역피중국일어학습자과다사용，종이재과문화교제중조성장애。“てあげる”계적수수보조표체적역습득급불역습득지처，시유작위모어적한어적천이작용조성적，기산생천이작용적근원재우한일례모책략적불동。