CAJ | 학술논문

“学贵疑，教贵思“，做好教后反思对一个教师具有重大的意义，美国心理学家波斯纳的教师成长方式，“经验+反思=成长”。他指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只是成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至会有所滑坡。”
“학귀의，교귀사“，주호교후반사대일개교사구유중대적의의，미국심이학가파사납적교사성장방식，“경험+반사=성장”。타지출：“몰유반사적경험시협애적경험，지다지시성위부천적지식。여과교사부부만족우획득경험이불대경험진행심입적사고，나요타적교학수평적발전장대수한제，심지회유소활파。”