中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
386-386
,共1页
后进生%成因%兴趣%转化
後進生%成因%興趣%轉化
후진생%성인%흥취%전화
各所学校大量“后进生”的存在,成为各所学校乃至全社会共同关注的问题,“后进生”的发展影响整个社会,提高后进生的整体素质不是学校单一的责任是整个社会应该共同关注的问题。能否帮助好这个群体的学生,在全面提高学生的素质中起着关键性作用。不放弃“后进生”,将“后进生”培养成“中等生”,甚至“优生”,是全面提高一所学校评价的重要方法之一。
各所學校大量“後進生”的存在,成為各所學校迺至全社會共同關註的問題,“後進生”的髮展影響整箇社會,提高後進生的整體素質不是學校單一的責任是整箇社會應該共同關註的問題。能否幫助好這箇群體的學生,在全麵提高學生的素質中起著關鍵性作用。不放棄“後進生”,將“後進生”培養成“中等生”,甚至“優生”,是全麵提高一所學校評價的重要方法之一。
각소학교대량“후진생”적존재,성위각소학교내지전사회공동관주적문제,“후진생”적발전영향정개사회,제고후진생적정체소질불시학교단일적책임시정개사회응해공동관주적문제。능부방조호저개군체적학생,재전면제고학생적소질중기착관건성작용。불방기“후진생”,장“후진생”배양성“중등생”,심지“우생”,시전면제고일소학교평개적중요방법지일。