实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2015年
1期
202-204
,共3页
课堂教学%演示实验%材料物理%设计与制作
課堂教學%縯示實驗%材料物理%設計與製作
과당교학%연시실험%재료물리%설계여제작
classroom teaching%demonstration experiment%material physics%design and fabrication
针对目前理工科专业课的理论教学与实践认知易脱离的现状,提出可通过引入课堂演示实验,促进传统理论知识与实践应用的结合.以“材料物理”专业课为例,系统阐述了如何根据不同的教学要求来挑选适合课堂演示的实验,如何利用平时的积累、现有资源、科研成果以及学生的自主创新来设计和制作演示实验,如何将演示实验有效地“揉进”理论课教学.通过2个学年的教学实践发现,引入课堂演示实验后,专业课的教学效果得到了很大提升.
針對目前理工科專業課的理論教學與實踐認知易脫離的現狀,提齣可通過引入課堂縯示實驗,促進傳統理論知識與實踐應用的結閤.以“材料物理”專業課為例,繫統闡述瞭如何根據不同的教學要求來挑選適閤課堂縯示的實驗,如何利用平時的積纍、現有資源、科研成果以及學生的自主創新來設計和製作縯示實驗,如何將縯示實驗有效地“揉進”理論課教學.通過2箇學年的教學實踐髮現,引入課堂縯示實驗後,專業課的教學效果得到瞭很大提升.
침대목전리공과전업과적이론교학여실천인지역탈리적현상,제출가통과인입과당연시실험,촉진전통이론지식여실천응용적결합.이“재료물리”전업과위례,계통천술료여하근거불동적교학요구래도선괄합과당연시적실험,여하이용평시적적루、현유자원、과연성과이급학생적자주창신래설계화제작연시실험,여하장연시실험유효지“유진”이론과교학.통과2개학년적교학실천발현,인입과당연시실험후,전업과적교학효과득도료흔대제승.
