中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
270-271
,共2页
高中英语%阅读教学%文本解读%课例分析
高中英語%閱讀教學%文本解讀%課例分析
고중영어%열독교학%문본해독%과례분석
阅读文本的解读可以从文字、文学与文化三个层面不断深入。新课程标准指导下的高中英语阅读教学应逐步从对文本进行简单的文字信息处理，过渡到深层含义的文学性解读和文化性意义建构。本文以人教版高中英语教材必修一unit1 Earthquake阅读课教学设计为例，探讨分析如何根据阅读文本的题材和文体特点，设计相应的阅读活动，引导学生关注并深入解读文本的深层含义，以实现语言教学的工具性与人文性的统一。
閱讀文本的解讀可以從文字、文學與文化三箇層麵不斷深入。新課程標準指導下的高中英語閱讀教學應逐步從對文本進行簡單的文字信息處理，過渡到深層含義的文學性解讀和文化性意義建構。本文以人教版高中英語教材必脩一unit1 Earthquake閱讀課教學設計為例，探討分析如何根據閱讀文本的題材和文體特點，設計相應的閱讀活動，引導學生關註併深入解讀文本的深層含義，以實現語言教學的工具性與人文性的統一。
열독문본적해독가이종문자、문학여문화삼개층면불단심입。신과정표준지도하적고중영어열독교학응축보종대문본진행간단적문자신식처리，과도도심층함의적문학성해독화문화성의의건구。본문이인교판고중영어교재필수일unit1 Earthquake열독과교학설계위례，탐토분석여하근거열독문본적제재화문체특점，설계상응적열독활동，인도학생관주병심입해독문본적심층함의，이실현어언교학적공구성여인문성적통일。
