CAJ | 학술논문

教育在中华民族已经有数千年的历史，也一直走在时代发展的最前沿，随着我国逐步进入到信息化发展时代，教育制度也呈现出多元化的趋势。以义务教育为例，语文教育已经成为义务教育最重要的一部分，无论是在中小学时期。进行语文教育不单单是为了掌握一门应用科目，同样也是对我国历史文化遗产的继承和发扬。新课程改革带来的影响还将持续下去，但对于农村教学来说，由于地域性以及教学环境的特点，语文教学不能完全沿用新课改的手段。而在新课程背景下，研究农村中小学校语文教学走出误区的方法，对我国义务教育具有重要的意义。笔者将通过本文，就新课程改造下农村中小学语文教学的误区以及解决策略进行分析和探讨。
교육재중화민족이경유수천년적역사，야일직주재시대발전적최전연，수착아국축보진입도신식화발전시대，교육제도야정현출다원화적추세。이의무교육위례，어문교육이경성위의무교육최중요적일부분，무론시재중소학시기。진행어문교육불단단시위료장악일문응용과목，동양야시대아국역사문화유산적계승화발양。신과정개혁대래적영향환장지속하거，단대우농촌교학래설，유우지역성이급교학배경적특점，어문교학불능완전연용신과개적수단。이재신과정배경하，연구농촌중소학교어문교학주출오구적방법，대아국의무교육구유중요적의의。필자장통과본문，취신과정개조하농촌중소학어문교학적오구이급해결책략진행분석화탐토。