中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
36期
364-364,365
,共2页
在初中物理教学中开设探究性课程是新的课程标准的要求，是物理教学中实现态度、价值、过程、能力与方法目标的最好载体。上好探究课的标准在于：能否符合学生的实际：能否激发学生对物理的兴趣；能否使学生体验到科学研究的真实过程和方法；能否提高学生的综合能力。本人就初中物理探宄性教学方法的体会作简要的论述。
在初中物理教學中開設探究性課程是新的課程標準的要求，是物理教學中實現態度、價值、過程、能力與方法目標的最好載體。上好探究課的標準在于：能否符閤學生的實際：能否激髮學生對物理的興趣；能否使學生體驗到科學研究的真實過程和方法；能否提高學生的綜閤能力。本人就初中物理探宄性教學方法的體會作簡要的論述。
재초중물리교학중개설탐구성과정시신적과정표준적요구，시물리교학중실현태도、개치、과정、능력여방법목표적최호재체。상호탐구과적표준재우：능부부합학생적실제：능부격발학생대물리적흥취；능부사학생체험도과학연구적진실과정화방법；능부제고학생적종합능력。본인취초중물리탐궤성교학방법적체회작간요적논술。
