金田
金田
금전
2015年
4期
164-164
,共1页
张冬冬%余艺%章驰哲%王凯
張鼕鼕%餘藝%章馳哲%王凱
장동동%여예%장치철%왕개
多元文化%教育%政策%美国
多元文化%教育%政策%美國
다원문화%교육%정책%미국
多元文化教育始为西方国家民族教育的一种理念，但它一经形成，便成为一种世界民族教育的发展趋势。多元文化教育由初始的美国民族教育模式，演化到欧洲大陆各国及加拿大、澳大利亚、英国等西方国家民族教育的价值取向，最终成为世界民族教育发展的一种有效理念。本文就是以美国为例阐述了美国多元文化的教育问题。
多元文化教育始為西方國傢民族教育的一種理唸，但它一經形成，便成為一種世界民族教育的髮展趨勢。多元文化教育由初始的美國民族教育模式，縯化到歐洲大陸各國及加拿大、澳大利亞、英國等西方國傢民族教育的價值取嚮，最終成為世界民族教育髮展的一種有效理唸。本文就是以美國為例闡述瞭美國多元文化的教育問題。
다원문화교육시위서방국가민족교육적일충이념，단타일경형성，편성위일충세계민족교육적발전추세。다원문화교육유초시적미국민족교육모식，연화도구주대륙각국급가나대、오대리아、영국등서방국가민족교육적개치취향，최종성위세계민족교육발전적일충유효이념。본문취시이미국위례천술료미국다원문화적교육문제。
