CAJ | 학술논문

教学过程中，教师安排合理的作业可以帮助学生进一步巩固和深化所学知识，同时有利于开发学生的智力和自主学习能力。教师布置语文作业的过程中，要充分考虑两点：促进学生主体作用的发挥；实现作业的作用与目的。这就要求老师要注意学生间的个别差异性，针对不同水平的学生合理安排语文作业内容，这样能够避免学生在语文作业上做无用功，对已弄懂的问题还在进行大量练习，而对不懂的问题又没有加强锻炼。教师要做到针对不同学生合理安排语文作业，做到有的放矢，从而使每个学生充分发展个性，同时加强对不足板块的练习，最终达到综合提高的目的。本文就如何让语文作业焕发生命的色彩给出了几点建议。
교학과정중，교사안배합리적작업가이방조학생진일보공고화심화소학지식，동시유리우개발학생적지력화자주학습능력。교사포치어문작업적과정중，요충분고필량점：촉진학생주체작용적발휘；실현작업적작용여목적。저취요구로사요주의학생간적개별차이성，침대불동수평적학생합리안배어문작업내용，저양능구피면학생재어문작업상주무용공，대이롱동적문제환재진행대량연습，이대불동적문제우몰유가강단련。교사요주도침대불동학생합리안배어문작업，주도유적방시，종이사매개학생충분발전개성，동시가강대불족판괴적연습，최종체도종합제고적목적。본문취여하양어문작업환발생명적색채급출료궤점건의。