学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
13期
46
,共1页
问题挡板%有效教学%教学交互
問題擋闆%有效教學%教學交互
문제당판%유효교학%교학교호
在教学中,师生的交互、生生的交互通常通过问题来展现.恰当地提出问题和解决问题蕴藏非常多的学问.而不恰当的解决学生提出的问题,也势必造成学生兴趣的缺失,关闭学生充满向往、充满疑问的探究大门.那么应该如何解决学生出现的问题并帮助他们找到正确的探究方向呢？笔者试图从问题挡板理论的角度进行剖析.
在教學中,師生的交互、生生的交互通常通過問題來展現.恰噹地提齣問題和解決問題蘊藏非常多的學問.而不恰噹的解決學生提齣的問題,也勢必造成學生興趣的缺失,關閉學生充滿嚮往、充滿疑問的探究大門.那麽應該如何解決學生齣現的問題併幫助他們找到正確的探究方嚮呢？筆者試圖從問題擋闆理論的角度進行剖析.
재교학중,사생적교호、생생적교호통상통과문제래전현.흡당지제출문제화해결문제온장비상다적학문.이불흡당적해결학생제출적문제,야세필조성학생흥취적결실,관폐학생충만향왕、충만의문적탐구대문.나요응해여하해결학생출현적문제병방조타문조도정학적탐구방향니？필자시도종문제당판이론적각도진행부석.
