读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
13期
402-402
,共1页
作文教学%语文教学%创设意境
作文教學%語文教學%創設意境
작문교학%어문교학%창설의경
作文教学是语文教学中的难点，如何让学生更乐意参与到课堂中去，如何让学生克服对作文的反感，走出僵化的模式，写出更为自然顺畅的文章，这是每一个语文老师都在思考的命题。以下我以一次异地公开课的感受来谈谈关于在作文课上创设情境，让学生投入创作、享受创作的一点浅见。
作文教學是語文教學中的難點，如何讓學生更樂意參與到課堂中去，如何讓學生剋服對作文的反感，走齣僵化的模式，寫齣更為自然順暢的文章，這是每一箇語文老師都在思攷的命題。以下我以一次異地公開課的感受來談談關于在作文課上創設情境，讓學生投入創作、享受創作的一點淺見。
작문교학시어문교학중적난점，여하양학생경악의삼여도과당중거，여하양학생극복대작문적반감，주출강화적모식，사출경위자연순창적문장，저시매일개어문로사도재사고적명제。이하아이일차이지공개과적감수래담담관우재작문과상창설정경，양학생투입창작、향수창작적일점천견。
