学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
13期
154
,共1页
新课程改革要求教师改变教学观念,理解新课程理念,明确新课程要求,构建生活化的思想品德课堂.本文从挖掘生活中的教学活动资源,通过实践活动提升学生自主创新的能力两个方面,结合具体教学实例,阐述构建生活化的思想品德课堂过程中,使学生在生活化的思想品德课堂中实现生活逻辑和知识逻辑的统一,实现情感、态度和价值观的升华.
新課程改革要求教師改變教學觀唸,理解新課程理唸,明確新課程要求,構建生活化的思想品德課堂.本文從挖掘生活中的教學活動資源,通過實踐活動提升學生自主創新的能力兩箇方麵,結閤具體教學實例,闡述構建生活化的思想品德課堂過程中,使學生在生活化的思想品德課堂中實現生活邏輯和知識邏輯的統一,實現情感、態度和價值觀的升華.
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