金田
金田
금전
2015年
4期
204-204
,共1页
彝汉小学%双语教学%实效性%小学教育
彝漢小學%雙語教學%實效性%小學教育
이한소학%쌍어교학%실효성%소학교육
我国是一个多民族、多语言的大国，随着经济体质的不断提升，在教育上也一直在不断地完善和改革。双语教学是我国近些年来较为热议的话题，其实早在上世纪60年代加拿大就开始实行了这种学习方法，在当时颇具影响。本文主要以彝汉小学双语教育为背景进行研究其教育上的实效性。
我國是一箇多民族、多語言的大國，隨著經濟體質的不斷提升，在教育上也一直在不斷地完善和改革。雙語教學是我國近些年來較為熱議的話題，其實早在上世紀60年代加拿大就開始實行瞭這種學習方法，在噹時頗具影響。本文主要以彝漢小學雙語教育為揹景進行研究其教育上的實效性。
아국시일개다민족、다어언적대국，수착경제체질적불단제승，재교육상야일직재불단지완선화개혁。쌍어교학시아국근사년래교위열의적화제，기실조재상세기60년대가나대취개시실행료저충학습방법，재당시파구영향。본문주요이이한소학쌍어교육위배경진행연구기교육상적실효성。
