CAJ | 학술논문

教育工作者们一直在尝试打破“以讲为主”的授课模式，努力将课堂重心由课程进度转向学生需求。如今越来越多的教育工作者开始致力于一种另类的课程模式：翻转课堂（ Flipped Classroom ）。本文试图对翻转课堂模式的起源背景、含义进行论述，归纳总结该模式的优势以及实践中存在的部分问题，并通过与传统二语教学模式的对比分析，探索翻转课堂在二语教学与习得中的应用及具体策略。
교육공작자문일직재상시타파“이강위주”적수과모식，노력장과당중심유과정진도전향학생수구。여금월래월다적교육공작자개시치력우일충령류적과정모식：번전과당（ Flipped Classroom ）。본문시도대번전과당모식적기원배경、함의진행논술，귀납총결해모식적우세이급실천중존재적부분문제，병통과여전통이어교학모식적대비분석，탐색번전과당재이어교학여습득중적응용급구체책략。