中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2015年
3期
72-78
,共7页
流动儿童%城市适应%人际交往能力%体育锻炼%学校归属感
流動兒童%城市適應%人際交往能力%體育鍛煉%學校歸屬感
류동인동%성시괄응%인제교왕능력%체육단련%학교귀속감
对北京市某三所打工子弟学校随机抽取301名小学高年级和初中流动儿童施测人际交往能力问卷、身体锻炼等级量表、学校归属感问卷以及城市适应问卷,探讨流动儿童城市适应特点以及人际交往能力、体育锻炼对城市适应的影响.结果表明:(1)流动儿童的城市适应在性别和年级上存在显著差异,女生适应好于男生,初中生在兴奋与好奇、震惊与抗拒、探索与顺应上得分显著高于小学生.(2)流动儿童人际交往能力、体育锻炼与城市适应呈显著相关.(3)学校归属感在人际交往能力对城市适应四个维度的影响中起中介作用;在体育锻炼对城市适应中的震惊与抗拒和探索与顺应的影响中起中介作用.
對北京市某三所打工子弟學校隨機抽取301名小學高年級和初中流動兒童施測人際交往能力問捲、身體鍛煉等級量錶、學校歸屬感問捲以及城市適應問捲,探討流動兒童城市適應特點以及人際交往能力、體育鍛煉對城市適應的影響.結果錶明:(1)流動兒童的城市適應在性彆和年級上存在顯著差異,女生適應好于男生,初中生在興奮與好奇、震驚與抗拒、探索與順應上得分顯著高于小學生.(2)流動兒童人際交往能力、體育鍛煉與城市適應呈顯著相關.(3)學校歸屬感在人際交往能力對城市適應四箇維度的影響中起中介作用;在體育鍛煉對城市適應中的震驚與抗拒和探索與順應的影響中起中介作用.
대북경시모삼소타공자제학교수궤추취301명소학고년급화초중류동인동시측인제교왕능력문권、신체단련등급량표、학교귀속감문권이급성시괄응문권,탐토류동인동성시괄응특점이급인제교왕능력、체육단련대성시괄응적영향.결과표명:(1)류동인동적성시괄응재성별화년급상존재현저차이,녀생괄응호우남생,초중생재흥강여호기、진량여항거、탐색여순응상득분현저고우소학생.(2)류동인동인제교왕능력、체육단련여성시괄응정현저상관.(3)학교귀속감재인제교왕능력대성시괄응사개유도적영향중기중개작용;재체육단련대성시괄응중적진량여항거화탐색여순응적영향중기중개작용.
