2015년 学前儿童社会性发展与教育研究年度报告——基于2011～2013年的文献分析 學前兒童社會性髮展與教育研究年度報告——基于2011～2013年的文獻分析 학전인동사회성발전여교육연구년도보고——기우2011～2013년적문헌분석

2015년 聚焦我国民办幼儿园教师队伍的发展:问题、影响因素及政策建议 聚焦我國民辦幼兒園教師隊伍的髮展:問題、影響因素及政策建議 취초아국민판유인완교사대오적발전:문제、영향인소급정책건의

2015년 学前教育三年行动计划实施效果研究——基于园长视角的调查与分析 學前教育三年行動計劃實施效果研究——基于園長視角的調查與分析 학전교육삼년행동계화실시효과연구——기우완장시각적조사여분석

2015년 规模与质量：美国中小学教师教育改革新政策述评 規模與質量：美國中小學教師教育改革新政策述評 규모여질량：미국중소학교사교육개혁신정책술평

2015년 学前教育三年行动计划实施情况调查研究——基于行政人员评价的视角 學前教育三年行動計劃實施情況調查研究——基于行政人員評價的視角 학전교육삼년행동계화실시정황조사연구——기우행정인원평개적시각

2015년 学前教育三年行动计划实施效果调查——基于内部利益相关者评价的视角 學前教育三年行動計劃實施效果調查——基于內部利益相關者評價的視角 학전교육삼년행동계화실시효과조사——기우내부이익상관자평개적시각

2015년 全美幼教协会《幼教机构管理者定义与专业素质》及其启示 全美幼教協會《幼教機構管理者定義與專業素質》及其啟示 전미유교협회《유교궤구관리자정의여전업소질》급기계시

2015년 聚焦我国民办幼儿园教师队伍的发展：问题、影响因素及政策建议 聚焦我國民辦幼兒園教師隊伍的髮展：問題、影響因素及政策建議 취초아국민판유인완교사대오적발전：문제、영향인소급정책건의

2015년 论教师的“哲学运思”之境 論教師的“哲學運思”之境 론교사적“철학운사”지경

2015년 区域学前教育公平的权责博弈——基于城乡政府履职的差异分析 區域學前教育公平的權責博弈——基于城鄉政府履職的差異分析 구역학전교육공평적권책박혁——기우성향정부리직적차이분석

2015년 金字塔模型及其对幼儿教师社会情绪教育的启示 金字塔模型及其對幼兒教師社會情緒教育的啟示 금자탑모형급기대유인교사사회정서교육적계시

2015년 学前教育三年行动计划实施情况调查研究——基于行政人员评价的视角 學前教育三年行動計劃實施情況調查研究——基于行政人員評價的視角 학전교육삼년행동계화실시정황조사연구——기우행정인원평개적시각

2014년 农民闲暇时间消遣方式与农村公共文化服务供给现状调查--以江西省四个村落为例 農民閒暇時間消遣方式與農村公共文化服務供給現狀調查--以江西省四箇村落為例 농민한가시간소견방식여농촌공공문화복무공급현상조사--이강서성사개촌락위례