中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2015年
3期
85-91
,共7页
外语学习困难%个性化差异%结构方程式%互动关系模型
外語學習睏難%箇性化差異%結構方程式%互動關繫模型
외어학습곤난%개성화차이%결구방정식%호동관계모형
外语学习困难的大量研究焦点在于探讨诸多个性化差异的因素如何影响外语能力表现.以往的研究只关注了部分因素之间的关系,或者单一因素对外语学习成绩的影响程度,缺乏对诸多影响因素同时进行分析.本研究对185名大学生进行考查,首先对以往国外对影响外语学习的诸多因素调查问卷进行本土化修订,然后采取结构方程建模的方式,构建了外语学习困难模型,并对诸多因素之间的互动关系进行了实证分析.本研究结果对外语学习困难学生的矫正辅导具有积极的建设性意见.
外語學習睏難的大量研究焦點在于探討諸多箇性化差異的因素如何影響外語能力錶現.以往的研究隻關註瞭部分因素之間的關繫,或者單一因素對外語學習成績的影響程度,缺乏對諸多影響因素同時進行分析.本研究對185名大學生進行攷查,首先對以往國外對影響外語學習的諸多因素調查問捲進行本土化脩訂,然後採取結構方程建模的方式,構建瞭外語學習睏難模型,併對諸多因素之間的互動關繫進行瞭實證分析.本研究結果對外語學習睏難學生的矯正輔導具有積極的建設性意見.
외어학습곤난적대량연구초점재우탐토제다개성화차이적인소여하영향외어능력표현.이왕적연구지관주료부분인소지간적관계,혹자단일인소대외어학습성적적영향정도,결핍대제다영향인소동시진행분석.본연구대185명대학생진행고사,수선대이왕국외대영향외어학습적제다인소조사문권진행본토화수정,연후채취결구방정건모적방식,구건료외어학습곤난모형,병대제다인소지간적호동관계진행료실증분석.본연구결과대외어학습곤난학생적교정보도구유적겁적건설성의견.
