CAJ | 학술논문

习作教学是小学语文教学的核心环节，但作文却是多数学生最薄弱的一项，学生对写作文提不起兴趣，写作流于“为考而学”“为师而学”。习作教学首先应注重对学生写作兴趣的培养。自由创编故事使学生不受单元习作的束缚，放飞想象，尽情书写，是培养学生写作兴趣的有效方式。本文从编写班级故事、成立男女生文学社、在博客中开展故事接龙、人物素描、独立创编“长篇”故事五个方面具体谈如何指导学生创编故事。
습작교학시소학어문교학적핵심배절，단작문각시다수학생최박약적일항，학생대사작문제불기흥취，사작류우“위고이학”“위사이학”。습작교학수선응주중대학생사작흥취적배양。자유창편고사사학생불수단원습작적속박，방비상상，진정서사，시배양학생사작흥취적유효방식。본문종편사반급고사、성립남녀생문학사、재박객중개전고사접룡、인물소묘、독립창편“장편”고사오개방면구체담여하지도학생창편고사。