CAJ | 학술논문

援疆是由我国实现全国区域经济持续发展的客观规律与战略大局所决定的。其中，教育援疆是重要一环。在新一轮教育援疆背景下，教育援疆对新疆地区产生了极大的成效，新疆办学条件的明显改善，师资力量的显著提升以及新的教学经验的传播。同时，一些问题也逐渐显现，如地域文化的差异，学生难以适应新的教学方法，新的教学理念无法得到一个有效的延续，以及援疆教师任务多人数少很难展开大规模教学科研活动等。本文将从教育援疆受援学校、援疆教师、受援学生三个方面，结合教育援疆多年历程以及新疆教育特点进行阐述。
원강시유아국실현전국구역경제지속발전적객관규률여전략대국소결정적。기중，교육원강시중요일배。재신일륜교육원강배경하，교육원강대신강지구산생료겁대적성효，신강판학조건적명현개선，사자역량적현저제승이급신적교학경험적전파。동시，일사문제야축점현현，여지역문화적차이，학생난이괄응신적교학방법，신적교학이념무법득도일개유효적연속，이급원강교사임무다인수소흔난전개대규모교학과연활동등。본문장종교육원강수원학교、원강교사、수원학생삼개방면，결합교육원강다년역정이급신강교육특점진행천술。