学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
13期
125
,共1页
关注%留守学生%教育现状
關註%留守學生%教育現狀
관주%류수학생%교육현상
长期以来,农业县区的教育一直处于“离农”教育的状态,很少和农村、土地真正联系在一起.具体来说,在对学生的施教过程中,普遍只重视文化知识的传授,专业技术型教育严重短缺.学生一旦辍学,安身立命的技能短板就会凸现出来.当务之急是必须改变单一的教育模式,把专业技能方面的培养重视起来,全社会尤其是家长们要达成共识,才能全面、有效地教育学生形成正确的成才观、价值观.
長期以來,農業縣區的教育一直處于“離農”教育的狀態,很少和農村、土地真正聯繫在一起.具體來說,在對學生的施教過程中,普遍隻重視文化知識的傳授,專業技術型教育嚴重短缺.學生一旦輟學,安身立命的技能短闆就會凸現齣來.噹務之急是必鬚改變單一的教育模式,把專業技能方麵的培養重視起來,全社會尤其是傢長們要達成共識,纔能全麵、有效地教育學生形成正確的成纔觀、價值觀.
장기이래,농업현구적교육일직처우“리농”교육적상태,흔소화농촌、토지진정련계재일기.구체래설,재대학생적시교과정중,보편지중시문화지식적전수,전업기술형교육엄중단결.학생일단철학,안신립명적기능단판취회철현출래.당무지급시필수개변단일적교육모식,파전업기능방면적배양중시기래,전사회우기시가장문요체성공식,재능전면、유효지교육학생형성정학적성재관、개치관.
