CAJ | 학술논문

小学高年级语文读赏式教学在各所高校的实验室内已经越来越受老师们亲睐，这一项实验研究主要是对学生们对阅读理解，句式分析以及对对整篇文章的理解程度、情感内涵、所要表达的深层含义进行欣赏与理解。与此同时我们也希望激发小学高年级们的阅读兴趣，培养他们的学习能力。小学生们正在处于花朵阶段，是我们祖国的栋梁，一直备受我们大家的关注与培养。因为处在较小年龄，在他们思维中表现出来的是我们成人没有的敏捷思维，应从现在下手，着重对他们语文读赏式进行培养，只有这样才会对他们的未来起重要的作用，才能更好地对祖国做贡献，小学高年级语文读赏式将会在以后的教育生涯中脱颖而出。
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