读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
10期
269-269
,共1页
历史与社会教学%课堂提问%问题%对策
歷史與社會教學%課堂提問%問題%對策
역사여사회교학%과당제문%문제%대책
课堂教学的主要任务是使学生获得新知，掌握技巧，并将知识运用于实践过程中去，要使课堂教学取得良好的效果，关键是教师的提问是否有效，是否能促进学生对知识点的落实与巩固。在真正的课堂中，只有有效的提问方式，才会激发学生的学习兴趣，从而提高整堂课的学习效率。这就需要教师的提问讲究艺术性，但在现实历史与社会课堂提问的教学实践中还存在一系列的问题，分析这些问题出现的原因，并提出相关的解决措施就显得非常有必要。
課堂教學的主要任務是使學生穫得新知，掌握技巧，併將知識運用于實踐過程中去，要使課堂教學取得良好的效果，關鍵是教師的提問是否有效，是否能促進學生對知識點的落實與鞏固。在真正的課堂中，隻有有效的提問方式，纔會激髮學生的學習興趣，從而提高整堂課的學習效率。這就需要教師的提問講究藝術性，但在現實歷史與社會課堂提問的教學實踐中還存在一繫列的問題，分析這些問題齣現的原因，併提齣相關的解決措施就顯得非常有必要。
과당교학적주요임무시사학생획득신지，장악기교，병장지식운용우실천과정중거，요사과당교학취득량호적효과，관건시교사적제문시부유효，시부능촉진학생대지식점적락실여공고。재진정적과당중，지유유효적제문방식，재회격발학생적학습흥취，종이제고정당과적학습효솔。저취수요교사적제문강구예술성，단재현실역사여사회과당제문적교학실천중환존재일계렬적문제，분석저사문제출현적원인，병제출상관적해결조시취현득비상유필요。
