CAJ | 학술논문

建构主义作为西方教育心理学发展的理论基础，近年来越来越受到教育界推崇。建构主义理论强调学习是一个积极主动的建构过程，学习者借助于他人和环境的帮助，利用独特的信息加工，根据先前的认知结构，建构起对当前事物的认知理解。英语语言学作为一门专业的英语大类，对学生英语语言学知识、语言素质的培育至关重要。文章针对当今社会英语语言学存在的问题：语言学习主体缺位、教学任务繁多、教学方式不当、语言环境缺失等，结合建构主义理论，提出促进英语语言学的对策建议。
건구주의작위서방교육심이학발전적이론기출，근년래월래월수도교육계추숭。건구주의이론강조학습시일개적겁주동적건구과정，학습자차조우타인화배경적방조，이용독특적신식가공，근거선전적인지결구，건구기대당전사물적인지리해。영어어언학작위일문전업적영어대류，대학생영어어언학지식、어언소질적배육지관중요。문장침대당금사회영어어언학존재적문제：어언학습주체결위、교학임무번다、교학방식불당、어언배경결실등，결합건구주의이론，제출촉진영어어언학적대책건의。