考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
27期
184-184
,共1页
学前教育%双语教育%欢乐教育%英汉双语
學前教育%雙語教育%歡樂教育%英漢雙語
학전교육%쌍어교육%환악교육%영한쌍어
学前英汉双语欢乐教育活动，采用电化教育手段，营造英汉双语语言环境，通过吟唱、律动、童谣表演等符合幼儿爱动及爱玩心理特点的教学形式，贯穿幼儿的一日活动之中，能够提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿良好文明行为规范的培养和身体全面和谐发展，提高幼儿各种能力，帮助幼儿形成乐于与人交往的性格，对今后社会性发展大有裨益。
學前英漢雙語歡樂教育活動，採用電化教育手段，營造英漢雙語語言環境，通過吟唱、律動、童謠錶縯等符閤幼兒愛動及愛玩心理特點的教學形式，貫穿幼兒的一日活動之中，能夠提高幼兒的學習興趣，促進幼兒良好文明行為規範的培養和身體全麵和諧髮展，提高幼兒各種能力，幫助幼兒形成樂于與人交往的性格，對今後社會性髮展大有裨益。
학전영한쌍어환악교육활동，채용전화교육수단，영조영한쌍어어언배경，통과음창、율동、동요표연등부합유인애동급애완심리특점적교학형식，관천유인적일일활동지중，능구제고유인적학습흥취，촉진유인량호문명행위규범적배양화신체전면화해발전，제고유인각충능력，방조유인형성악우여인교왕적성격，대금후사회성발전대유비익。
