科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
8期
31-31
,共1页
小学英语%课堂教学%生活化
小學英語%課堂教學%生活化
소학영어%과당교학%생활화
孩子学习英语年龄越小，我们越要注重教育的生活化，使孩子适应生活、获得经验、得到发展，容易接受。因此，在日常的英语教学工作中，我们必须努力创设生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，潜移默化地受到感染，生活化的英语教学，特别是生活化的英语口语教学，不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。
孩子學習英語年齡越小，我們越要註重教育的生活化，使孩子適應生活、穫得經驗、得到髮展，容易接受。因此，在日常的英語教學工作中，我們必鬚努力創設生活化的教學氛圍，讓學生沉浸其中，潛移默化地受到感染，生活化的英語教學，特彆是生活化的英語口語教學，不但有助于學生用真實的方式來應用所學的知識，同時也有助于學生認識他們所學知識的作用和意義。
해자학습영어년령월소，아문월요주중교육적생활화，사해자괄응생활、획득경험、득도발전，용역접수。인차，재일상적영어교학공작중，아문필수노력창설생활화적교학분위，양학생침침기중，잠이묵화지수도감염，생활화적영어교학，특별시생활화적영어구어교학，불단유조우학생용진실적방식래응용소학적지식，동시야유조우학생인식타문소학지식적작용화의의。
