课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
9期
5-7,96
,共4页
问题本位学习%成人教育教师%教材
問題本位學習%成人教育教師%教材
문제본위학습%성인교육교사%교재
时下成人高等教育的授课形式并没有因其教育对象的不同而有根本改变，基本仍采取传统教学模式，忽视学生在教学过程中的主体性。而问题本位学习教学模式则是围绕问题开展教学，把课堂交予学生，充分发挥学生的主动性。问题本位学习教学模式的有效实施对当下的成人教育教师、学生和教材提出了新的要求。
時下成人高等教育的授課形式併沒有因其教育對象的不同而有根本改變，基本仍採取傳統教學模式，忽視學生在教學過程中的主體性。而問題本位學習教學模式則是圍繞問題開展教學，把課堂交予學生，充分髮揮學生的主動性。問題本位學習教學模式的有效實施對噹下的成人教育教師、學生和教材提齣瞭新的要求。
시하성인고등교육적수과형식병몰유인기교육대상적불동이유근본개변，기본잉채취전통교학모식，홀시학생재교학과정중적주체성。이문제본위학습교학모식칙시위요문제개전교학，파과당교여학생，충분발휘학생적주동성。문제본위학습교학모식적유효실시대당하적성인교육교사、학생화교재제출료신적요구。
