课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
9期
242-242,291
,共2页
图式理论%英语听力%改进教学
圖式理論%英語聽力%改進教學
도식이론%영어은력%개진교학
本文简要介绍图式理论，探讨将图式理论用于英语听力教学，试图通过听力教学导入阶段的图式激活、理解过程中的教学引导和巩固阶段的强化训练三个方面来探讨改进教学，以提高听力教学质量。
本文簡要介紹圖式理論，探討將圖式理論用于英語聽力教學，試圖通過聽力教學導入階段的圖式激活、理解過程中的教學引導和鞏固階段的彊化訓練三箇方麵來探討改進教學，以提高聽力教學質量。
본문간요개소도식이론，탐토장도식이론용우영어은력교학，시도통과은력교학도입계단적도식격활、리해과정중적교학인도화공고계단적강화훈련삼개방면래탐토개진교학，이제고은력교학질량。
