CAJ | 학술논문

数学的教学不仅是一个知识获得的过程，更是一种学生数学素养和人文精神形成的过程，它使学生的综合能力得到提高，也使学生得到可持续发展。它正不断地体现课改优越性和课改理念和精神。数学课堂不同于文字学科，其中的数学知识有时显得抽象，教师在课堂中采用提问技巧，不仅将课堂变得活跃，也让学生体会到学习的快乐，更能激发学生探究的欲望。
수학적교학불부시일개지식획득적과정，경시일충학생수학소양화인문정신형성적과정，타사학생적종합능력득도제고，야사학생득도가지속발전。타정불단지체현과개우월성화과개이념화정신。수학과당불동우문자학과，기중적수학지식유시현득추상，교사재과당중채용제문기교，불부장과당변득활약，야양학생체회도학습적쾌악，경능격발학생탐구적욕망。