CAJ | 학술논문

在新课程实施几年教学生涯中，教师怎样教？学生怎样学？一直是许多教育工作者研究的问题。教师的教学角色发生了转变，学生的学习方式方法也发生了转变。在旧新课观念和旧课程环境下，教师的作用被控制在教学大纲、教学计划、教材选定的围城里，所以教师只要根据大纲、按照教学计划，按照教材教学就算完成了教学任务。新课程背景下给教师和学生充分的空间和余地。新课程要求教师把课堂还给学生，还要求教学与学生的生活世界结合，教学中给学生自主学习、小组合作学习的时间，老师点拨精讲放在最后，笔者实施生物新课程以来怎样提高课堂效率浅谈几点做法。
재신과정실시궤년교학생애중，교사즘양교？학생즘양학？일직시허다교육공작자연구적문제。교사적교학각색발생료전변，학생적학습방식방법야발생료전변。재구신과관념화구과정배경하，교사적작용피공제재교학대강、교학계화、교재선정적위성리，소이교사지요근거대강、안조교학계화，안조교재교학취산완성료교학임무。신과정배경하급교사화학생충분적공간화여지。신과정요구교사파과당환급학생，환요구교학여학생적생활세계결합，교학중급학생자주학습、소조합작학습적시간，로사점발정강방재최후，필자실시생물신과정이래즘양제고과당효솔천담궤점주법。