福建电脑
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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2015年
4期
116-117
,共2页
张开便%董振华%李喜艳
張開便%董振華%李喜豔
장개편%동진화%리희염
C语言程序设计%CDIO%教学改革
C語言程序設計%CDIO%教學改革
C어언정서설계%CDIO%교학개혁
针对C语言程序设计教学中存在的不足,本文提出基于CDIO理念的C语言程序设计教学改革新。在教学中,以学生为中心,激发学生对C语言程序设计课程的好奇心和兴趣;同时以项目为中心,围绕具体工程实例进行授课,让学生做中学。实践结果表明,基于CDIO的教学与实验案例的实施,激发了学生学习主动性,训练了学生的工程思维,帮助学生积累了必要的开发经验,从而培养了工程能力。
針對C語言程序設計教學中存在的不足,本文提齣基于CDIO理唸的C語言程序設計教學改革新。在教學中,以學生為中心,激髮學生對C語言程序設計課程的好奇心和興趣;同時以項目為中心,圍繞具體工程實例進行授課,讓學生做中學。實踐結果錶明,基于CDIO的教學與實驗案例的實施,激髮瞭學生學習主動性,訓練瞭學生的工程思維,幫助學生積纍瞭必要的開髮經驗,從而培養瞭工程能力。
침대C어언정서설계교학중존재적불족,본문제출기우CDIO이념적C어언정서설계교학개혁신。재교학중,이학생위중심,격발학생대C어언정서설계과정적호기심화흥취;동시이항목위중심,위요구체공정실례진행수과,양학생주중학。실천결과표명,기우CDIO적교학여실험안례적실시,격발료학생학습주동성,훈련료학생적공정사유,방조학생적루료필요적개발경험,종이배양료공정능력。