2014년 腹腔镜下次全子宫切除术80例临床分析 腹腔鏡下次全子宮切除術80例臨床分析 복강경하차전자궁절제술80례림상분석
2011년 腹腔镜下次全子宫切除术80例临床分析 腹腔鏡下次全子宮切除術80例臨床分析 복강경하차전자궁절제술80례림상분석
2010년 盆腔手术史对腹腔镜全子宫切除术短期疗效的影响 盆腔手術史對腹腔鏡全子宮切除術短期療效的影響 분강수술사대복강경전자궁절제술단기료효적영향
2010년 不同体质指数患者行腹腔镜全子宫切除术的近期临床疗效分析 不同體質指數患者行腹腔鏡全子宮切除術的近期臨床療效分析 불동체질지수환자행복강경전자궁절제술적근기림상료효분석
2010년 腹腔镜下全子宫切除术244例临床分析 腹腔鏡下全子宮切除術244例臨床分析 복강경하전자궁절제술244례림상분석
2010년 腹腔镜下全子宫切除术与剖腹全子宫切除术的临床效果分析 腹腔鏡下全子宮切除術與剖腹全子宮切除術的臨床效果分析 복강경하전자궁절제술여부복전자궁절제술적림상효과분석
2016년 运用毛泽东诗词提高《概论》课教学实效性的探索与实践 運用毛澤東詩詞提高《概論》課教學實效性的探索與實踐 운용모택동시사제고《개론》과교학실효성적탐색여실천
2016년 早期康复护理对脑卒中偏瘫患者康复的影响 早期康複護理對腦卒中偏癱患者康複的影響 조기강복호리대뇌졸중편탄환자강복적영향
2016년 增材制造用钛合金粉末和高温合金粉末的生产 增材製造用鈦閤金粉末和高溫閤金粉末的生產 증재제조용태합금분말화고온합금분말적생산
2016년 阻塞性睡眠呼吸暂停合并血糖异常患者血清脂联素水平分析 阻塞性睡眠呼吸暫停閤併血糖異常患者血清脂聯素水平分析 조새성수면호흡잠정합병혈당이상환자혈청지련소수평분석
2016년 妇幼信息平台在加强乙肝免疫球蛋白管理使用监管中的作用 婦幼信息平檯在加彊乙肝免疫毬蛋白管理使用鑑管中的作用 부유신식평태재가강을간면역구단백관리사용감관중적작용
2016년 新课程标准下高中英语有效教学策略的研究 新課程標準下高中英語有效教學策略的研究 신과정표준하고중영어유효교학책략적연구
2016년 老年肝硬化并胆囊结石患者行开腹手术治疗的疗效及生活质量分析 老年肝硬化併膽囊結石患者行開腹手術治療的療效及生活質量分析 노년간경화병담낭결석환자행개복수술치료적료효급생활질량분석
2016년 容积移位技术在早期乳腺癌保乳术中的应用 容積移位技術在早期乳腺癌保乳術中的應用 용적이위기술재조기유선암보유술중적응용
2015년 微创手术与开放手术治疗肾上腺肿瘤效果比较 微創手術與開放手術治療腎上腺腫瘤效果比較 미창수술여개방수술치료신상선종류효과비교
2014년 基于成功度法的电力行业小型基建项目过程管理评价研究 基于成功度法的電力行業小型基建項目過程管理評價研究 기우성공도법적전역행업소형기건항목과정관리평개연구
2008년 生活嘛,说来说去一个故事评香港"剧场组合"《两条老柴玩游戏》 生活嘛,說來說去一箇故事評香港"劇場組閤"《兩條老柴玩遊戲》 생활마,설래설거일개고사평향항"극장조합"《량조로시완유희》
2007년 应用循证思维方式解决预真空蒸汽灭菌器BD试验失败问题 應用循證思維方式解決預真空蒸汽滅菌器BD試驗失敗問題 응용순증사유방식해결예진공증기멸균기BD시험실패문제
2006년 应用循证思维方式解决灭菌后发生湿包的实践 應用循證思維方式解決滅菌後髮生濕包的實踐 응용순증사유방식해결멸균후발생습포적실천
2006년 应用循证思维方式解决灭菌化学指示胶带变色不良的实践 應用循證思維方式解決滅菌化學指示膠帶變色不良的實踐 응용순증사유방식해결멸균화학지시효대변색불량적실천
2006년 应用循证思维方式解决灭菌化学指示卡变色不良的实践 應用循證思維方式解決滅菌化學指示卡變色不良的實踐 응용순증사유방식해결멸균화학지시잡변색불량적실천
2001년 有效保存期内环氧乙烷灭菌指示胶带颜色变浅的原因探讨 有效保存期內環氧乙烷滅菌指示膠帶顏色變淺的原因探討 유효보존기내배양을완멸균지시효대안색변천적원인탐토
2015년 乌鲁木齐-杭州两地小学教师培训及其教材的调查报告 烏魯木齊-杭州兩地小學教師培訓及其教材的調查報告 오로목제-항주량지소학교사배훈급기교재적조사보고
2014년 腹腔镜下次全子宫切除术80例临床分析 腹腔鏡下次全子宮切除術80例臨床分析 복강경하차전자궁절제술80례림상분석
2014년 论在现代教学中怎样营造充满人文气息的课堂气氛 論在現代教學中怎樣營造充滿人文氣息的課堂氣氛 론재현대교학중즘양영조충만인문기식적과당기분
2014년 课堂教学多重对话的合力机制--“历史合力论”的课程论意义 課堂教學多重對話的閤力機製--“歷史閤力論”的課程論意義 과당교학다중대화적합력궤제--“역사합력론”적과정론의의
2012년 小学语文教学中的内容设计——从有效解读教材到科学处理教材 小學語文教學中的內容設計——從有效解讀教材到科學處理教材 소학어문교학중적내용설계——종유효해독교재도과학처리교재