CAJ | 학술논문

学生来自不同的家庭和不同的生活环境，所接触的人与物也会有所不同，因此学生会形成不同的价值观和个性差异。每个学生都会有自己的个性，所以学生的思维方式和学习方式也会有所不同，做为教育工作者应该要注意到这一点，并对每个学生的个性差异多加观察分析，对个性不同的学生采取不同的教学方式，做到因材施教，使学生尽快消化课堂知识，提高课堂效率。本文主要从高中英语教学中的因材施教策略进行分析。
학생래자불동적가정화불동적생활배경，소접촉적인여물야회유소불동，인차학생회형성불동적개치관화개성차이。매개학생도회유자기적개성，소이학생적사유방식화학습방식야회유소불동，주위교육공작자응해요주의도저일점，병대매개학생적개성차이다가관찰분석，대개성불동적학생채취불동적교학방식，주도인재시교，사학생진쾌소화과당지식，제고과당효솔。본문주요종고중영어교학중적인재시교책략진행분석。