CAJ | 학술논문

目的：探讨模块式教学法在人体断层解剖学教学中的应用效果。方法：选取我院2011级五年制高职医学影像技术专业学生2个班共100名学生为研究对象，将其分为实验班与对照班；同时，对照班采用普通教学方法，实验班采用模块式教学方法。学期结束后对比两班学生的考试成绩。结果：实验班理论考试的总平均分明显大于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在人体断层解剖教学中采用模块式教学方法能够有效提高学生的学习成绩，培养学生形成较强的归纳、总结、分析、解决问题的能力，从而明显增强学生的综合素质，利于学生的全面发展，因此该方法值得推广应用。
목적：탐토모괴식교학법재인체단층해부학교학중적응용효과。방법：선취아원2011급오년제고직의학영상기술전업학생2개반공100명학생위연구대상，장기분위실험반여대조반；동시，대조반채용보통교학방법，실험반채용모괴식교학방법。학기결속후대비량반학생적고시성적。결과：실험반이론고시적총평균분명현대우대조조，량조비교차이구유통계학의의（P<0.05）。결론：재인체단층해부교학중채용모괴식교학방법능구유효제고학생적학습성적，배양학생형성교강적귀납、총결、분석、해결문제적능력，종이명현증강학생적종합소질，리우학생적전면발전，인차해방법치득추엄응용。