心理研究
心理研究
심리연구
PSYCHOLOGICAL RESEARCH
2015年
2期
32-39
,共8页
汉语阅读障碍%认知加工%语音加工%正字法加工
漢語閱讀障礙%認知加工%語音加工%正字法加工
한어열독장애%인지가공%어음가공%정자법가공
为了对汉语阅读障碍的加工缺陷进行探讨,期望探讨阅读障碍的成因,并可为后期的干预提供帮助,研究从1567名3～5年级小学生中共筛查出119名汉语阅读障碍儿童,筛出率为7.6％.同时,采用改编的言语认知测验对阅读障碍组和正常对照组进行比较后发现,3～5年级的阅读障碍儿童在语音意识、快速命名、语音记忆和正字法加工上成绩均差于正常对照组.结果表明,汉语发展性阅读障碍儿童可能存在语音意识、快速命名、语音记忆和正字法加工缺陷.
為瞭對漢語閱讀障礙的加工缺陷進行探討,期望探討閱讀障礙的成因,併可為後期的榦預提供幫助,研究從1567名3～5年級小學生中共篩查齣119名漢語閱讀障礙兒童,篩齣率為7.6％.同時,採用改編的言語認知測驗對閱讀障礙組和正常對照組進行比較後髮現,3～5年級的閱讀障礙兒童在語音意識、快速命名、語音記憶和正字法加工上成績均差于正常對照組.結果錶明,漢語髮展性閱讀障礙兒童可能存在語音意識、快速命名、語音記憶和正字法加工缺陷.
위료대한어열독장애적가공결함진행탐토,기망탐토열독장애적성인,병가위후기적간예제공방조,연구종1567명3～5년급소학생중공사사출119명한어열독장애인동,사출솔위7.6％.동시,채용개편적언어인지측험대열독장애조화정상대조조진행비교후발현,3～5년급적열독장애인동재어음의식、쾌속명명、어음기억화정자법가공상성적균차우정상대조조.결과표명,한어발전성열독장애인동가능존재어음의식、쾌속명명、어음기억화정자법가공결함.
