教师教育研究
教師教育研究
교사교육연구
TEACHER EDUCATION RESEARCH
2015年
2期
99-106
,共8页
职教教师%建设%三条路径
職教教師%建設%三條路徑
직교교사%건설%삼조로경
如何建设一支“双师型”职教师资队伍？目前,我国已经形成了“技术师范大学培养、国家级职教师资基地培训和教师企业实践”的职教教师教育模式.但是,职教教师“双师型”内涵依旧更多停留于文字表述上,“双师型”内涵建设面临实践性困境.鉴于此,应按照《国务院关于加快发展现代职业教育决定》精神,借鉴国际发达职业教育国家教师培养的经验,建设我国职教教师队伍.一方面,在认识上应正确理解“双师型”内涵,从政策、理论、实践和国际视野中科学思考“双师型”内涵和实质;另一方面,在实践中应借鉴发达职业教育国家的经验,创新理念和思路,以“双资格证书”、“双结构组合”和“双基地+双导师+双证书”等模式推进我国职教师资队伍建设.
如何建設一支“雙師型”職教師資隊伍？目前,我國已經形成瞭“技術師範大學培養、國傢級職教師資基地培訓和教師企業實踐”的職教教師教育模式.但是,職教教師“雙師型”內涵依舊更多停留于文字錶述上,“雙師型”內涵建設麵臨實踐性睏境.鑒于此,應按照《國務院關于加快髮展現代職業教育決定》精神,藉鑒國際髮達職業教育國傢教師培養的經驗,建設我國職教教師隊伍.一方麵,在認識上應正確理解“雙師型”內涵,從政策、理論、實踐和國際視野中科學思攷“雙師型”內涵和實質;另一方麵,在實踐中應藉鑒髮達職業教育國傢的經驗,創新理唸和思路,以“雙資格證書”、“雙結構組閤”和“雙基地+雙導師+雙證書”等模式推進我國職教師資隊伍建設.
여하건설일지“쌍사형”직교사자대오？목전,아국이경형성료“기술사범대학배양、국가급직교사자기지배훈화교사기업실천”적직교교사교육모식.단시,직교교사“쌍사형”내함의구경다정류우문자표술상,“쌍사형”내함건설면림실천성곤경.감우차,응안조《국무원관우가쾌발전현대직업교육결정》정신,차감국제발체직업교육국가교사배양적경험,건설아국직교교사대오.일방면,재인식상응정학리해“쌍사형”내함,종정책、이론、실천화국제시야중과학사고“쌍사형”내함화실질;령일방면,재실천중응차감발체직업교육국가적경험,창신이념화사로,이“쌍자격증서”、“쌍결구조합”화“쌍기지+쌍도사+쌍증서”등모식추진아국직교사자대오건설.
