读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
12期
378-378
,共1页
发展%培养%找准
髮展%培養%找準
발전%배양%조준
当前教育改革的主课题毋庸置疑是素质教育。素质教育目标能否实现，在很大程度上取决于学科教学的是否落实；而语文学科，重在培养和发展学生的语文素质和能力。因此，发挥语文学科优势，在语文教学中实施素质教育无是十分重要的。发展学生语文素质和能力；培养学生审美情趣；潜移默化进行学生思想品德教育；培养学生良好心理素质；找准“教”与“学”结合点等，这就是在语文教学中具体实施素质教育的一条理想之道。
噹前教育改革的主課題毌庸置疑是素質教育。素質教育目標能否實現，在很大程度上取決于學科教學的是否落實；而語文學科，重在培養和髮展學生的語文素質和能力。因此，髮揮語文學科優勢，在語文教學中實施素質教育無是十分重要的。髮展學生語文素質和能力；培養學生審美情趣；潛移默化進行學生思想品德教育；培養學生良好心理素質；找準“教”與“學”結閤點等，這就是在語文教學中具體實施素質教育的一條理想之道。
당전교육개혁적주과제무용치의시소질교육。소질교육목표능부실현，재흔대정도상취결우학과교학적시부락실；이어문학과，중재배양화발전학생적어문소질화능력。인차，발휘어문학과우세，재어문교학중실시소질교육무시십분중요적。발전학생어문소질화능력；배양학생심미정취；잠이묵화진행학생사상품덕교육；배양학생량호심리소질；조준“교”여“학”결합점등，저취시재어문교학중구체실시소질교육적일조이상지도。
