医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2015年
15期
114-115
,共2页
现代临床路径教学%骨科实习带教%传统模式教学
現代臨床路徑教學%骨科實習帶教%傳統模式教學
현대림상로경교학%골과실습대교%전통모식교학
目的探讨骨科实习带教中实施现代临床路径教学模式的应用效果，为其临床提供可参考依据。方法共纳入100例临床实习学员，采用随机数字法平均将患者分为观察组和实验对照组，给予对照组以传统带教模式，实验组与之相反，则采用现代临床路径教学模式带教。比较两个组别的带教的应用下的实习学员的成绩(包括理论成绩与实习成绩)的作用效果。结果进行现代临床路径模式的实习学员的病例分析成绩(97.82±0.62)、理论成绩(94.78±2.88)、操作成绩(95.34±2.94)明显比在传统教学模式下的实习学员的成绩(96.91±0.41)、(93.24±2.81)、(93.44±2.81)要好，且差异有统计学意义(<0.05)。结论骨科实习带教中实施现代临床路径教学模式要明显优于传统教学模式。对实习学员的理论成绩与操作成绩更有帮助。
目的探討骨科實習帶教中實施現代臨床路徑教學模式的應用效果，為其臨床提供可參攷依據。方法共納入100例臨床實習學員，採用隨機數字法平均將患者分為觀察組和實驗對照組，給予對照組以傳統帶教模式，實驗組與之相反，則採用現代臨床路徑教學模式帶教。比較兩箇組彆的帶教的應用下的實習學員的成績(包括理論成績與實習成績)的作用效果。結果進行現代臨床路徑模式的實習學員的病例分析成績(97.82±0.62)、理論成績(94.78±2.88)、操作成績(95.34±2.94)明顯比在傳統教學模式下的實習學員的成績(96.91±0.41)、(93.24±2.81)、(93.44±2.81)要好，且差異有統計學意義(<0.05)。結論骨科實習帶教中實施現代臨床路徑教學模式要明顯優于傳統教學模式。對實習學員的理論成績與操作成績更有幫助。
목적탐토골과실습대교중실시현대림상로경교학모식적응용효과，위기림상제공가삼고의거。방법공납입100례림상실습학원，채용수궤수자법평균장환자분위관찰조화실험대조조，급여대조조이전통대교모식，실험조여지상반，칙채용현대림상로경교학모식대교。비교량개조별적대교적응용하적실습학원적성적(포괄이론성적여실습성적)적작용효과。결과진행현대림상로경모식적실습학원적병례분석성적(97.82±0.62)、이론성적(94.78±2.88)、조작성적(95.34±2.94)명현비재전통교학모식하적실습학원적성적(96.91±0.41)、(93.24±2.81)、(93.44±2.81)요호，차차이유통계학의의(<0.05)。결론골과실습대교중실시현대림상로경교학모식요명현우우전통교학모식。대실습학원적이론성적여조작성적경유방조。
