中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
4期
287-287
,共1页
寻找%课堂教学%创造%精彩
尋找%課堂教學%創造%精綵
심조%과당교학%창조%정채
课堂教学应捕捉学生动态的教学资源，抓住稍纵即逝的教学机遇，可以超越教师的思维，引导学生全身心地投入到知识的再创造中，体现课堂教学的精彩。
課堂教學應捕捉學生動態的教學資源，抓住稍縱即逝的教學機遇，可以超越教師的思維，引導學生全身心地投入到知識的再創造中，體現課堂教學的精綵。
과당교학응포착학생동태적교학자원，조주초종즉서적교학궤우，가이초월교사적사유，인도학생전신심지투입도지식적재창조중，체현과당교학적정채。
