考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
26期
87-88
,共2页
教学实例%师生互动%共同发展
教學實例%師生互動%共同髮展
교학실례%사생호동%공동발전
师生互动使教师和学生都成为新课程改革的受益者，走上共同发展的道路。作者通过大量教学实例，畅谈了自己在课程开发、教学评价、创设问题情境、激发学习兴趣、构建良好师生关系等过程中对师生互动的感悟。
師生互動使教師和學生都成為新課程改革的受益者，走上共同髮展的道路。作者通過大量教學實例，暢談瞭自己在課程開髮、教學評價、創設問題情境、激髮學習興趣、構建良好師生關繫等過程中對師生互動的感悟。
사생호동사교사화학생도성위신과정개혁적수익자，주상공동발전적도로。작자통과대량교학실례，창담료자기재과정개발、교학평개、창설문제정경、격발학습흥취、구건량호사생관계등과정중대사생호동적감오。
