未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
5期
169-169
,共1页
主动%细节%体验%贯穿%互动
主動%細節%體驗%貫穿%互動
주동%세절%체험%관천%호동
现在的高中课堂教学忽略了学生的主体作用，课堂教学效率低，学生学习的主动性难以得到发挥，如何实施课堂有效性教学呢？笔者认为，要鼓励学生化被动为主动的学习，注重细节教学，关注学生的想法和体验，注重知识传承，把化学知识从零散的记忆整合为理论知识的贯穿体验，注重师生互动。
現在的高中課堂教學忽略瞭學生的主體作用，課堂教學效率低，學生學習的主動性難以得到髮揮，如何實施課堂有效性教學呢？筆者認為，要鼓勵學生化被動為主動的學習，註重細節教學，關註學生的想法和體驗，註重知識傳承，把化學知識從零散的記憶整閤為理論知識的貫穿體驗，註重師生互動。
현재적고중과당교학홀략료학생적주체작용，과당교학효솔저，학생학습적주동성난이득도발휘，여하실시과당유효성교학니？필자인위，요고려학생화피동위주동적학습，주중세절교학，관주학생적상법화체험，주중지식전승，파화학지식종령산적기억정합위이론지식적관천체험，주중사생호동。
