CAJ | 학술논문

青少年时期会随着生理、心理的发育成熟、社会阅历的扩展及思维方式的变化，容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面，遇到各种心理困惑和问题。据统计，在现中学生中33%有心理障碍，12%有心理缺陷、27%有心理异常。可见，青少年的心理健康不容忽视。本文从初中语文教学的角度出发，分析了在语文教学过程中如何融入心理健康教育。
청소년시기회수착생리、심리적발육성숙、사회열력적확전급사유방식적변화，용역재학습、생활、인제교왕、자아의식화승학취업등방면，우도각충심리곤혹화문제。거통계，재현중학생중33%유심리장애，12%유심리결함、27%유심리이상。가견，청소년적심리건강불용홀시。본문종초중어문교학적각도출발，분석료재어문교학과정중여하융입심리건강교육。