高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2015年
2期
75-78
,共4页
石雪芹%阮维斌%沈广爽%朱晔荣%江莎
石雪芹%阮維斌%瀋廣爽%硃曄榮%江莎
석설근%원유빈%침엄상%주엽영%강사
植物分类学实验%教学改革%教学效果
植物分類學實驗%教學改革%教學效果
식물분류학실험%교학개혁%교학효과
原有的植物分类学实验课程在教学内容、方式和环节设置等方面已远不能满足现代实验教学发展的要求.因此,课程组从授课模式、实践能力培养和考核方式等方面对植物分类学实验课程建设进行了一些改革,并将园林规划思想引入实验考核体系中,大大提高了学生自主学习的积极性,培养了学生分析问题、解决问题的综合能力,取得了良好的教学效果.
原有的植物分類學實驗課程在教學內容、方式和環節設置等方麵已遠不能滿足現代實驗教學髮展的要求.因此,課程組從授課模式、實踐能力培養和攷覈方式等方麵對植物分類學實驗課程建設進行瞭一些改革,併將園林規劃思想引入實驗攷覈體繫中,大大提高瞭學生自主學習的積極性,培養瞭學生分析問題、解決問題的綜閤能力,取得瞭良好的教學效果.
원유적식물분류학실험과정재교학내용、방식화배절설치등방면이원불능만족현대실험교학발전적요구.인차,과정조종수과모식、실천능력배양화고핵방식등방면대식물분류학실험과정건설진행료일사개혁,병장완림규화사상인입실험고핵체계중,대대제고료학생자주학습적적겁성,배양료학생분석문제、해결문제적종합능력,취득료량호적교학효과.
