科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2015年
16期
72-72
,共1页
课堂教学%引导学生%快乐学习
課堂教學%引導學生%快樂學習
과당교학%인도학생%쾌악학습
营造宽松、快乐的课堂，能收到事半功倍的教学效果。实施新课程应在教材中挖掘快乐因素，在教学过程中应让学生快乐发展，让学生在读书中体验快乐。本文结合教学实例阐述了如何引导小学生快乐学习语文。
營造寬鬆、快樂的課堂，能收到事半功倍的教學效果。實施新課程應在教材中挖掘快樂因素，在教學過程中應讓學生快樂髮展，讓學生在讀書中體驗快樂。本文結閤教學實例闡述瞭如何引導小學生快樂學習語文。
영조관송、쾌악적과당，능수도사반공배적교학효과。실시신과정응재교재중알굴쾌악인소，재교학과정중응양학생쾌악발전，양학생재독서중체험쾌악。본문결합교학실례천술료여하인도소학생쾌악학습어문。
