中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
8期
60-60,62
,共2页
复习%归纳整理%考纲解读%原创题
複習%歸納整理%攷綱解讀%原創題
복습%귀납정리%고강해독%원창제
教师在日常教学中往往会即兴产生出许多灵感与经验，还会在教学工作中整理许多宝贵的学科知识。如何将这些知识、思考与教学智慧内化为自己的教学手段与特色，本文就尝试着探讨转化途径———通过几个“本”来实现。身边几“本”经，心中一盘磨。
教師在日常教學中往往會即興產生齣許多靈感與經驗，還會在教學工作中整理許多寶貴的學科知識。如何將這些知識、思攷與教學智慧內化為自己的教學手段與特色，本文就嘗試著探討轉化途徑———通過幾箇“本”來實現。身邊幾“本”經，心中一盤磨。
교사재일상교학중왕왕회즉흥산생출허다령감여경험，환회재교학공작중정리허다보귀적학과지식。여하장저사지식、사고여교학지혜내화위자기적교학수단여특색，본문취상시착탐토전화도경———통과궤개“본”래실현。신변궤“본”경，심중일반마。
